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第七步：这个时期，需要再提供一些别的文件，最好是一些经典的革命电影给他们。某些革命的过程中，革命者们坚持原则，不顾牺牲、排除万难，击败了有各种缺陷和弱点的敌人。
对，在这个阶段，展示在他们面前的敌人可以强大，但必须有缺陷。只有这样，少年们才不会因为畏难而变得软弱。
在电影里，要出现许多相貌丑陋、乱下命令的‘自己人’。这些人，或者因为贪婪而想要和敌人妥协，或者因软弱而想放下武器---这样的人导致了许多好人的惨死；还有一些想出卖同伴---这样的人死在了敌人手里。
而另一些，有的非常坚强，绝不动摇；有的极为睿智，总能找到出路...这些形象可以作为榜样，让他们效仿其中的某些做法，或者痛恨其中的某些做法。
大体写完了这样的计划书后，王洛放下了稿件，仔细审视了起来。
还不够完善，需要修订，但大体上还算可以吧。引导、暗示、渲染气氛、牵引思维....该有的都有了。
如果没有外来的干扰，可以把这些少年的思维牵引到革命的道路上。
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