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一直以来，苏默献拼音法，献标点符号，剽窃诗词，还出主意改革教育等等，为的就是想要当今的教育体系注入自己的痕迹。
作为一个教师，他太明白文化侵袭的恐怖了。正如后世相邻几个小国利用音乐、动漫等手段那样，几乎将中华大地的下一代一网打尽。
叫人叫“欧巴”，自称叫“鬼畜”，若说起三国，他告诉你其实赵云、诸葛亮都是美眉。碰上再昏头点的，问他抗战什么的，那便是一脸的迷茫，完全不可理解的样子。
这就是文化渗透、文化侵袭！昔日数百万军队、飞机大炮也没做到的事情，而今换个方式，几曲子、几本漫画，便轻轻松松的从根子上瓦解了。继续这么下去，蛇吞象绝对不再是梦想，而是将成为现实！
后世之时，苏默每每想及此处，痛心疾之余却也对这种手段震怖不已。所以，他在当初思考如何在大明立足的时候，先想到的就是利用这种方式。
毕竟，这些都是有益于国民的先进知识，既对的起祖宗也对的起自己的良心。
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