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第十三章,蓝图三 - 第1页
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    主席想了想说:“这提议确实很好,只是有么有这么多老师呢?”

    夏新生说:“这个其实容易解决,毕竟要教出状元学生不一定要当过状元的老师嘛。我们可以召集一部分有基础的人才,加以培养。现在的教书先生可是一个社会地位很高的职业呢!我相信大多数人只要有机会,还是愿意努力提高自己保住这个工作的。

    然后我们再针对老师办一些夜宵,节假日培训班什么的,让他们有机会提升能力。这样一来一切都能够变好的嘛。当然,其中必然会有一些不思进取的人,我们可以用定期考核的办法来淘汰掉这样的人嘛。”

    副主席开心的说道:“这样一来,确实可行了,我看可以开始着手去做。为了避免出现大的问题,我建议先小范围的搞一些,作为试点先试验一下,如果效果不错再进行大范围的推广。这样一来我们也有足够的时间作为缓冲,让我们各方面的压力也会小一些。”


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