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批阅了那些重要的奏折后，吴长庆召见了包括礼部尚书汤若闻在内的礼部重臣。
他要系统的编写下史书，并且把历史这门学科，强行加入到学校，要求学生学习。
学习历史，表面看起来作用不大，但实际上还是很有作用的，特别是对扶桑，朝鲜，宝岛等非中原地带的学生。
只要把历史稍微修改下，就能减少很多叛乱在，增加认同感。
比如，在历史中，强调朝鲜是大华的一部。
当前的历史记载，三国时期公孙家只占了一小半的朝鲜。只需要稍微修改下，就可以把朝鲜改成自三国时期以来都是大华的领土。
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